“安安静静做创新好教育。”

是杭州娃哈哈双语学校始终坚守的教育理想。

5月21日，基于在环保教育与科技创新领域的共同愿景，杭州娃哈哈双语学校WBS与西湖大学生态环境实验室正式签署战略合作协议——继EcoNect首期项目三年成功实践后，双方将在人工湿地技术基础上，深入拓展合作广度与深度，共同打造更多高质量课程内容。

杭州两所极具代表性的创新学校，

携手开启了“高校与中学”长期合作的新篇章。

01

｜以热爱为帆

将求知欲转化为行动

签约仪式当天，西湖大学环境水文学讲席教授、研究生院常务副院长、工学院先进工程科学与技术中心主任、本科生α书院院长李凌教授，为到访西湖大学的WBS高一高二学生带来了一堂启发心智的“西湖大学第一课”。

李凌教授以陆地-海洋交界带水循环系统为切入点，深入浅出地讲解了复杂生态系统中水文与生态过程的耦合机制与环境效应，帮助同学们建立起对地球生态系统的初步认知。

在演讲尾声，李凌教授分享了自己探索科研事业的初心，并鼓励同学们保持旺盛的好奇心，找到自己真正的热爱，并保持热爱勇敢追寻。

“自驱力的核心动力来源于内心对真正热爱事物的追求——

当我们对某个领域产生兴趣时，

这种内在驱动力会成为持续探索的源泉。

在我的研究团队中，

包括我的博士生们，

我始终强调一个前提：

你必须对所做的事情充满Passion。

只有当你的研究方向真正吸引你，

你才能在遇到困难时保持动力。”

 ——李凌教授

02

｜水之于地球

如血之于生命

在李教授高瞻远瞩的分享之后，西湖大学副研究员、浙江省海岸带环境与资源研究重点实验室副主任孔令为老师，为同学们详细介绍了两校未来合作课程的核心主题——人工湿地原理与“低碳型模块化抗堵塞人工湿地污水处理技术（MMB-CWs）”。

MMB-CWs技术涵盖了碳氮循环、模型构建、温室气体和智能化技术运用的相关知识，通过模块化设计、抗堵塞基质优化、厌氧氨氧化机制等创新，解决了传统人工湿地的效率低、能耗高、适用性差等问题，成为污水处理领域减污降碳的国际标杆技术。

面对专业度极高的环境工程知识，WBS学子展现出极高学习热情。在EcoNect项目等科研实践的历练下，他们已具备超越年龄的学术理解与思辨能力，全程精神专注、反应积极。

讲座结束后，同学们还走进西湖大学生态环境研究实验室，实地观摩MMB-CWs中试系统运行，沉浸式体验高校科研环境，亲身感受科技如何驱动可持续发展的力量。

西湖大学

x

娃哈哈学校

此次研学之旅，不仅拓宽了学生的科学视野，更激发了他们对生态环保的责任感。

03

｜构建教育共同体

育见未来

访学活动的最后，杭州娃哈哈双语学校执行校长沈保如与西湖大学李凌院长代表双方，正式签署了《西湖大学生态环境实验室与杭州娃哈哈双语学校模块化抗堵塞人工湿地技术合作意向书》，两校校际合作迈向新篇章。

根据规划，西湖大学专家团队将在WBS校园搭建真实的MMB-CWs测试系统，学生可通过虚拟仿真实验平台，参与从设计建模到数据分析的完整研究流程。

值得一提的是，娃哈哈学校与西湖大学的合作基因早已深植：学校创始人杜建英女士亦是西湖大学创始捐赠人。这份初心相连的教育情怀，正通过三捷教育发展基金会支持的创新项目转化为持续创新的动能。

“我们关注到，一些孩子的目光已经逐渐从电子设备中的模拟数字世界移出，开始主动去了解人造设备的背后是如何被搭建和设计的；孩子们不仅关注到周遭的生态环境与生活在其中的生物们，还开始进一步探究它们与人类共存的关系。”据EcoNect首期项目负责人张子坤老师介绍，第一批成功完成项目的同学，已经获得了西湖大学颁发的项目证书。

未来，西湖大学生态环境实验室将与娃哈哈高中继续携手，开发以“湿地系统与MMB-CWs技术”为核心的新课题，打造前沿且具实践意义的环保教育课程。

西湖大学的老师也将进驻WBS校园，进一步开展跨学科融合与拓展，引领娃哈哈高中学子参与虚拟实验设计、AI优化湿地模型等高科技应用项目，培养他们的科技创新思维、实践操作能力与环保责任感，共建“高校+中学”融合育人的特色环保教育典范。

我们希望两校的合作不仅为学生们打开一扇通往科学世界的大门，更能点燃他们内心深处对于探索未知的热情。

——EcoNect项目的学子合影

改变世界的力量，

或许就藏在一颗热爱科学的种子里。

愿这份热爱，

成为更多WBS学子探索未知、

投身创新的原动力。