在WBS高中部，我们不仅拥有一路从小学、初中直升上来的优秀学子，也有从体制内高中转轨国际路线的学生——他们原本就拥有优异的学术成绩，进入WBS后掌握了新的学习方法，进一步发挥了自己的“特长”，舒展自己的性格，融入了娃哈哈高中部大家庭的融洽的氛围。

如今，他们身上的“娃哈哈学生气质”逐渐彰显，自信从容、严谨踏实，不仅拥有卓越的学术成绩，更在各类竞赛、科研项目与社会实践活动中崭露头角。

他们的故事，就是WBS美好教育理念的动人缩影。

01

  · 刘茂杨·  

如果无路可退，那就一往无前

“我一直都记得刘茂杨同学转来我们班第一天的事情，那天刚好是高中部的秋游，他表现的稍稍有点拘谨。”

讲起刘茂杨，他的班主任刘老师总是会回忆起他第一次来到学校的那天，显然想要适应全新的环境对于每个人来说都是个不小的挑战。

刘茂杨在集会分享他的学习经历时，也特别提到了新环境给他带来的的挑战：“我来到娃哈哈学校的第一天，发现所有课程都是全英文教学，感到压力很大。”

但是刘茂杨从踏入WBS的第一天就从没想过退路：“虽然WBS有试读期，但我已经离开原本的学校两个月了，肯定赶不上进度了，我‘无路可退’，只能不断向前。”

在高一时期，尽管一开始成绩并不理想，但他坚持努力并取得了踏踏实实的进步。特别值得一提的是，各科老师都给予了他极大的支持与帮助：数学老师为他量身定制了补习计划，英语老师课后为他进行一对一特训，物理老师则在课堂上给予他更多实践机会。

老师们在学术上的悉心指导，加上他课后主动找老师们讨论问题的积极态度，帮助他迅速弥补了知识缺口。

▵刘茂杨同学在娃哈哈学校马拉松比赛中获得S组冠军

很快，他就适应了高中部的学习和生活节奏，找到了一群志同道合的同学，和老师们相处起来像朋友一样轻松，也能流畅地跟外教老师交流了：“最让我感动的是，我体验到了一种非常和谐融洽的师生关系，这是我在其他学校未曾体验过的。”现在的他已经是手握多门A*的学生了。

02

·  沈泽然  ·

从内向的“高材生”

到学校里的“大哥”

另一名优秀的高中生沈泽然，和刘茂杨一样是一名转校生——作为一名“高材生”，沈泽然同学对学习的专注力很高，逻辑思维能力强，在学术方面他一直游刃有余。

但是他初到班级时，性格内向，不善交流，“眉头总是紧锁”。

但是WBS高中部温暖的家庭氛围、老师的关心、同学的热情，让他原本紧锁的眉头，渐渐舒展；同时WBS的全人教育理念，对于学生多元发展的支持以及丰富开放的社团文化，也让他逐渐找到了自己的舞台，他不仅创立了VEX机器人社团，更以高度的责任感和出色的组织能力，带领社员们进行系统训练和备赛。

而在班级的日常生活中，他也逐渐展现出卓越的领导力，从各项活动的前期策划，到后期细致的分工与协调他都倾情参与，营造了积极向上的班级氛围，因此被同学们尊称为"大哥"。

去年寒假中，他刚刚夺得了VEX 2024世界机器人大赛第四名的好成绩，今年他同样一直坚持着他的机器人爱好，全年大赛小赛不断。不断传回的好消息，总能让老师们感到骄傲。

在学术上，他一开始遇到了和刘茂杨相似的英语逻辑表达困难，但经过IG一年的成长，他也在国际大考中取得了物理A*的优异成绩。

现在，“大哥”沈泽然即将带领这机器人社团的社员们，前往四川眉山参加“2025第十六届VEX亚洲机器人锦标赛中国选拔赛中西区赛”，让我们共同期待捷报的传来。

03

关注每一位学生，点亮每一个梦想

刘茂杨与沈泽然的故事，是WBS众多转校生成长路径的缩影。每年，我们都迎来背景多元的优秀插班生：有的已有国际课程学习经验；有的来自体制内高中，学术优异却决心转轨；也有希望通过一年强化，冲刺更理想大学的学生。

他们个性不同，起点各异，但共同的是：视野开阔、目标清晰，并勇于在人生关键处主动选择、积极转型。

WBS高中部持续欢迎与我校教育理念契合、具备内在驱动力、心理素质良好、行为规范端正、勇于接受挑战的优秀学生加入。